Topicos de "Mientras escribo" de Stephen King y novelas y narraciones de autores Argentinos

 Anita Vicente

Comisión n°5, Santiago Castellano.

Individual

Consigna: Leer del cuaderno de Autobiografía (prácticos). la Parte 3 "Mientras escribo" de Stephen King y la 4 con los fragmentos de novelas y narraciones de autores argentinos. Anoten en una Nota de lectura: cuáles son los tópicos que desarrollan los textos (temas, problemáticas y conflictos, objetos que aparecen, tipos de personajes) y cómo construyen los Narradores, cuál es su mirada sobre lo que cuentan y qué les parece que NO cuenten (hacen elipsis).

 Parte 3

Tópicos desarrollados:

• La infancia como espacio caótico y fundacional.
• El descubrimiento de la vocación de escritor como impulso natural y necesidad vital.
• La escritura como una forma de organizar lo vivido.
• El trauma y el dolor físico como marcas en la memoria.
• Lo cotidiano como materia prima del recuerdo.

Objetos y elementos importantes:

• Libros, panaderías, autos viejos, avisperos, casas deterioradas.
• Recuerdos sensoriales (olores, sonidos).
• Elementos simbólicos: el block de cemento, el calendario detenido.

Tipos de personajes:

• El niño Stephen: soñador, sensible, con una imaginación intensa.
• La madre: protectora, luchadora, central en la construcción del yo.
• Figuras secundarias excéntricas y marginales (niñeras, vecinas, compañeros).

Narrador:

• En primera persona, retrospectivo, íntimo.
• Mezcla de ternura, humor y crudeza.
• Reconoce los vacíos de la memoria.
• Reflexiona sobre lo que puede y no puede recordar.
• Elipsis: deja fuera detalles traumáticos o inasibles; enfatiza las zonas nebulosas (“recuerdo que no recuerdo”).

 

 Parte 4

Tópicos desarrollados:

• La escritura como reinterpretación del pasado.
• La infancia vista desde el presente como territorio incierto y reconstruido.
• La relación entre identidad, lenguaje y memoria.
• La mezcla entre lo vivido y lo inventado.
• La marca de la clase social, el género y la cultura familiar.

Objetos y elementos importantes:

• Ropas, patios, cuadernos, trenes, comidas, libros escolares.
• Espacios familiares (la casa, la cocina, el aula) como centros de sentido.

Tipos de personajes:

• Yo narrador (adulto que recuerda).
• Figuras maternas, familiares, y el entorno inmediato como configuradores del yo.
• El espacio como personaje silencioso que sostiene el relato (ciudades, casas, aulas).

Narrador:

• Primera persona introspectiva.
• A veces nostálgico, otras veces irónico o analítico.
• Consciente de que el recuerdo es incompleto, pero igual significativo.
• Elipsis: lo omitido o lo deformado da más sentido que lo contado; el pasado aparece en fragmentos, no en secuencias lógicas.